Interpelaciones Interculturales En El Currículo De Las Escuelas Del Retorno: Referentes Para Vislumbrar El Posconflicto En Colombia
En este sentido el presente texto se soporta en la línea de investigación Educación para la inclusión y equidad del Grupo de Investigación Calidad Educativa en un Mundo Plural de la Universidad del Magdalena. Este grupo apuesta por el desarrollo de una educación intercultural e inclusiva, que tenga en cuenta sus principales aportaciones, pues, la…
La Interculturalidad Desde La Perspectiva De La Inclusión Socioeducativa
La procedencia regional, étnica, cultural, condición socioeconómica, capacidad diferente para aprender, etc., debe ser muy importante para el profesorado, que cada día tiene que trabajar con alumnas y alumnos heterogéneos. Profesoras y profesores se enfrentan hoy en día a la multiculturalidad y diversidad humana general en la escuela, muchas veces de manera dramática, con alumnado…