Interpelaciones Interculturales En El Currículo De Las Escuelas Del Retorno: Referentes Para Vislumbrar El Posconflicto En Colombia

En este sentido el presente texto se soporta en la línea de investigación Educación para la inclusión y equidad del Grupo de Investigación Calidad Educativa en un Mundo Plural de la Universidad del Magdalena. Este grupo apuesta por el desarrollo de una educación intercultural e inclusiva, que tenga en cuenta sus principales aportaciones, pues, la educación no puede seguir de espaldas hoy en día en la localidad, la ciudad, la región, la nación, el estado multinacional y el mundo, donde personas y grupos de personas están atravesando por diversas y complejas situaciones de injusticia y desigualdad social.